Налаштування доступності

ПРИЙМАЛЬНА КОМІСІЯ: (067) 83 09 612, (063) 80 32 971, (0472) 31 72 82

 
10.02
2026

ЧНУ запрошує на зустріч із Мережею DOCU/CLUB

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького продовжує розширювати горизонти освітніх можливостей. Запрошуємо викладачів та студентів долучитися до онлайн-зустрічі з представниками Мережі кіноклубів медіапросвіти з прав людини DOCU/CLUB, що відбудеться 12 лютого о 14:00.

Детальніше...
09.02
2026

Вибори ректора Черкаського університету: актуальна інформація

У цій рубриці ми публікуватимемо інформацію про вибори ректора Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Детальніше...
09.02
2026

Науковці ЧНУ взяли участь у семінарі з питань відносин між ЄС та росією

Учасники проєкту Жана Моне «Виклики та можливості дипломатії ЄС щодо культурної спадщини в Україні» (2023-2026), який реалізується в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького, професорка Світлана Жаботинська, професорка Наталія Земзюліна, доцентка Оксана П’єцух, доцентка Тетяна Мак-Гауен 5 лютого 2026 року взяли участь в семінарі, присвяченому аналізу складнощів і викликів викладання теми відносин між Європейським Союзом та росією в закладах вищої освіти після повномасштабного вторгнення росії в Україну у 2022 році.

Детальніше...
09.02
2026

Лекції програми EDUWAP у межах інтернаціоналізації вищої освіти відбулися в ЧНУ

Спільнота ННІ інформаційних та освітніх технологій 4 лютого 2026 року долучилася до лекцій міжнародної освітньої програми EDUWAP, які відбулися в межах реалізації стратегії інтернаціоналізації вищої освіти. Захід став важливою платформою для обміну європейським досвідом та міжкультурного діалогу в умовах сучасних глобальних викликів.

Детальніше...
08.02
2026

Педагогічна спадщина Олександра Антоновича Захаренка: ідеї та цінності в сучасній освітній практиці

Другого лютого виповнилося 89 років із дня народження видатного українського педагога, академіка-засновника Національної академії педагогічних наук України, народного депутата української держави, директора Сахнівської середньої школи, нині ліцею, випускника Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, нашого славетного земляка — Олександра Захаренка.

Детальніше...
07.02
2026

Олександр Захаренко в авторських споминах і організаторсько-педагогічній практиці

Безмежно вдячний долі, яка подарувала мені незабутні миттєвості спілкування й співпраці з великим Українцем й випускником нашого університету Олександром Захаренком. Вперше про нього я, тоді вчитель-початківець історії Чапаєвської (нині Благодатнівської) школи (Золотоніщина), почув ще в середині 1970-х років.

Детальніше...
06.02
2026

У ЧНУ провели методичний семінар з питань академічної доброчесності

Під час методичного семінару у Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького 4 лютого було обговорено результати перевірки на наявність текстових збігів випускних кваліфікаційних робіт, курсових робіт, які були виконані й захищені у першому семестрі.

Детальніше...
06.02
2026

Професорка ЧНУ долучилася до IV Міжнародного конгресу з активного навчання CIAA 2026

Професорка кафедри автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Галина Луценко взяла участь у IV Міжнародному конгресі з активного навчання (CIAA 2026) як запрошена доповідачка.

Детальніше...
06.02
2026

Іван Звінський — перший керівник Черкаського інституту народної освіти

Відзначаючи 105-річний ювілей Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького варто згадати керівників закладу різних років. Першим завідувачем Черкаського ІНО (так називався тоді наш ЗВО) у 1921 році був Іван Михайлович Звінський.

Детальніше...
06.02
2026

105 років тому починалися історія Черкаського національного університету

Поява вищої школи у Черкасах безпосередньо пов’язана з національним відродженням та становленням модерної української нації. Прикметно, що ідея заснування вищого навчального педагогічного закладу зародилася у середовищі черкаської інтелігенції у буремні роки Української революції 1917-1921 рр.

Детальніше...
06.02
2026

105 років ЧНУ: історія, що творить майбутнє

6 лютого 2026 року Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького відзначає 105 років від дня заснування.

Детальніше...
05.02
2026

У ЧНУ вшанували пам’ять Олександра Захаренка

Науково-практичний круглий стіл «Педагогічна спадщина Олександра Захаренка: ідеї та цінності в сучасній освітній практиці» пройшов 4 лютого в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького.

Детальніше...
05.02
2026

Черкаський національний — на шпальтах «Süddeutsche Zeitung»

У німецькому виданні «Süddeutsche Zeitung» вийшла стаття про Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького.

Детальніше...
05.02
2026

Студенти ЧНУ завершили участь у міжнародній програмі The Global Teachers for a Sustainable Future

Студенти ННІ інформаційних та освітніх технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького успішно завершили участь у міжнародній освітній програмі The Global Teachers for a Sustainable Future, яка тривала з 15 жовтня по 10 грудня 2025 року та була спрямована на підготовку майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах глобально взаємопов’язаного світу.

Детальніше...
 
 
 

11.2

 

ОПИС

Більша частина з нас живе в містах. До 2050 року дві третини всього людства – 6,5 мільярдів людей – будуть мешкати в урбанізованих районах. Сталий розвиток неможливий без значних змін у способах будівництва та управління нашими міськими просторами.

Швидке зростання міст, спричинене зростанням населення та збільшенням міграції, призвело до буму мегаміст, особливо в країнах, що розвиваються, і нетрі стають все більш помітною рисою міського життя.

Зробити міста сталими означає створювати можливості для кар'єри та бізнесу, безпечне і доступне житло, а також будувати стійкі суспільства та економіки. Це передбачає інвестиції в громадський транспорт, створення зелених публічних просторів та поліпшення міського планування та управління за участю громадськості та з допомогою інклюзивних методів.

Цільові завдання ООН

  • До 2030 року забезпечити доступ для всіх до належного, безпечного та доступного житла і базових послуг та покращити умови в нетрях.
  • До 2030 року забезпечити доступ до безпечних, доступних, зручних і сталих транспортних систем для всіх, покращуючи безпеку на дорогах, зокрема через розширення громадського транспорту, з особливою увагою до потреб людей у вразливих ситуаціях, жінок, дітей, осіб з інвалідністю та літніх людей.
  • До 2030 року посилити інклюзивну та сталу урбанізацію та здатність до участі, інтегрованого й сталого планування та управління людськими поселеннями в усіх країнах.
  • Посилити зусилля для захисту і збереження культурної та природної спадщини світу.
  • До 2030 року значно зменшити кількість загиблих та постраждалих, а також суттєво знизити прямі економічні втрати, пов'язані з глобальним валовим внутрішнім продуктом, спричинені катастрофами, зокрема водними, з акцентом на захист бідних і людей у вразливих ситуаціях.
  • До 2030 року зменшити негативний вплив на навколишнє середовище з розрахунку на одну особу в містах, зокрема звертаючи особливу увагу на якість повітря та управління міськими та іншими відходами.
  • До 2030 року забезпечити універсальний доступ до безпечних, інклюзивних, доступних, зелених і публічних просторів, зокрема для жінок і дітей, літніх осіб та осіб з інвалідністю.
  • Підтримувати позитивні економічні, соціальні та екологічні зв'язки між міськими, передміськими та сільськими районами, зміцнюючи національне та регіональне планування розвитку.
  • Суттєво збільшити кількість міст та людських поселень, які прийняли та реалізують інтегровані політики та плани щодо інклюзивності, ефективного використання ресурсів, пом'якшення та адаптації до змін клімату, стійкості до катастроф, а також розвивати та впроваджувати всебічне управління ризиками катастроф на всіх рівнях відповідно до Рамкової програми дій з ризиків катастроф 2015-2030 (Сендай).
  • Підтримувати країни, що мають найменше розвинуте економічне становище, зокрема через фінансову та технічну допомогу, у створенні сталих та стійких будівель із використанням місцевих матеріалів.

 

ДОКУМЕНТИ

текст

 

НОВИНИ

БІЛЬШЕ НОВИН