Налаштування доступності

 
10.06
2026

Студенту ЧНУ призначено академічну стипендію Кабінету Міністрів України

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відзначили досягнення талановитого студента на урядовому рівні.

Детальніше...
10.06
2026

Нові перемоги здобувачів освіти ЧНУ спеціальності «Менеджмент»

Здобувачі освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького — серед найкращих у Всеукраїнському конкурсі резюме.

Детальніше...
09.06
2026

Очільник ЧНУ зустрівся з благочинним гарнізонного Свято-Михайлівського собору

Виконувач обов'язків ректора Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Євгеній Кирилюк зустрівся з благочинним гарнізонного Свято-Михайлівського собору отцем Володимиром Гладковським.

Детальніше...
09.06
2026

Студентка здобула нагороду на всеукраїнському конкурсі реклами

Студенти спеціальності D3 «Менеджмент» Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького взяли участь у всеукраїнському конкурсі «ФЕСТИВАЛЬ РЕКЛАМИ 2026», організованому економічним факультетом Запорізького національного університету.

Детальніше...
09.06
2026

«Я подумав, що загинув», — розповідь черкащанина «Філа» про кохання на війні, бойові завдання та службу в Третій штурмовій

— Як мене не розірвало — не знаю. Вся війна у мене — це постійна «двіжуха», вічний рух і події, які змінюють одна одну, — розповідає черкащанин, випускник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Максим Філіпенко, який уже протягом двох років служить у Третій окремій штурмовій бригаді в підрозділі розвідки.Максим Філіпенко прийшов до рекрутингового центру «Трійки» у 2024 році. Його шлях розпочався з військової школи командирів імені Євгена Коновальця, де хлопець отримав позивний «Філ» та здобув знання, без яких на бойових завданнях не вижити.

Детальніше...
09.06
2026

Центр цифрової освіти ЧНУ провів тренінг з використання інтерактивних платформ у вищій школі

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького 2 червня відбувся черговий онлайн-тренінг для науково-педагогічних працівників на тему «Сервіси миттєвих опитувань та гейміфіковане оцінювання». Захід провела керівниця Центру цифрової освіти, професорка Галина Луценко.

Детальніше...
08.06
2026

Студентка ЧНУ навчається в Німеччині за програмою Erasmus+

Здобувачка першого бакалаврського рівня спеціальності «Менеджмент» Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Ксенія Гордієнко проходить семестрове навчання в Університеті прикладних наук міста Фульда, Німеччина у межах програми Erasmus+.

Детальніше...
08.06
2026

ЧНУ вітає своїх чемпіонок: черлідерки здобули бронзу студентських ліг «Пліч-о-пліч»

Університетська спільнота Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького тепло привітала команду черлідерок, які здобули бронзову нагороду Всеукраїнської студентської ліги «Пліч-о-пліч».

Детальніше...
08.06
2026

У ЧНУ підбили підсумки методичної роботи та обговорили підготовку до акредитації

Завершальний у 2025-2026 навчальному році методичний семінар було проведено 03 червня у Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького.

Детальніше...
08.06
2026

«Фізика злочину: формула винного»: в ЧНУ провели незвичний дослідницький квест для студентів

На кафедрі фізики ННІ інформаційних та освітніх технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького відбувся незвичний тематичний квест «Фізика злочину: формула винного».

Детальніше...
08.06
2026

У Черкаському національному відзначили День журналіста

Доброчинний захід  «Media Camp: журналістський драйв» до професійного свята медійників провела кафедра журналістики, реклами та PR-технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Детальніше...
08.06
2026

Збережемо бабусину мову й пісню: у ЧНУ підсумували фольклорно-діалектологічну практику  

5 червня 2026 року в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького пройшов підсумковий захід за результатами фольклорно-діалектологічної практики студентів 1 курсу навчально-наукового нституту української філології та соціальних комунікацій (освітні програми «Середня освіта (українська мова та література)» та «Філологія (українська мова та література)».

Детальніше...
08.06
2026

Проєкт Жана Моне об’єднав науковців України та Нової Зеландії у створенні «Укропедії»

У Седертернському університеті у Стокгольмі (Швеція) із 3 по 5 червня 2026 року проходила підсумкова конференція міжнародного дослідницького проєкту Жана Моне «Виклики і можливості для дипломатії спадщини ЄС в Україні», в якому бере участь і Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького.

Детальніше...
07.06
2026

Великі павуки на Черкащині: звідки беруться, чи отруйні та що робити при зустрічі

Чому павуки все частіше з’являються біля людських осель, чи є серед них небезпечні види та що робити у разі укусу, «18000» розповіла біологиня Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Ольга Зубенко.

Детальніше...
 
 
 

Директор: доктор технічних наук, професор Сергій Васильович Голуб

Адреса:

б-р Т. Шевченка, 79, навчальний корпус № 3, кабінети 137, 315

Контактні телефони:

(0472) 33-08-30, 50-25-27

+38 094 985 45 27

 

Інститут доуніверситетської підготовки та післядипломної освіти (ІДППО) є навчально-науковим підрозділом Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Його основна функція — реалізація державної концепції неперервності освіти громадян України.

Історія Інституту розпочинається з діяльності постійно діючих курсів підвищення кваліфікації вчителів при Черкаському педагогічному інституті. Під керівництвом Галини Зіновіївни Лукашевич, а з 1985 р. — Марти Олександрівни Майбороди, цей підрозділ зробив значний внесок у становлення загальноосвітньої школи Черкаської області. Курси дозволили близько 12 тис. вчителів старших класів перейняти педагогічний досвід і знання провідних фахівців цього вишу. Підготовка проводилась за всіма фахами педагогічних працівників. Окрім того, підвищували кваліфікацію вчителі з Узбекистану, Таджикистану, Туркменістану, Вірменії та Азербайджану.

У 1992 р. на базі курсів підвищення кваліфікації вчителів, факультету додаткових професій та підготовчих курсів утворився факультет підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів. Першим деканом факультету став доцент, кандидат географічних наук Віктор Іванович Чужиков.

Народження Інституту, його становлення та акредитація як частини університету, відбулося завдяки самовідданій праці та високому рівню компетентності В. І. Чужикова і заступника декана факультету Лариси Валентинівни Єрмоленко. У 1995 р. факультет (нині Інститут) отримав ліцензію у Міністерстві освіти України.

З 1994 р. факультет співпрацює з державною службою зайнятості. Окрім спеціалістів із вищою освітою отримали нову професію безробітні громадяни, які мають середню освіту.

З 1995 р. ведеться перепідготовка кадрів за спеціальністю «Практична психологія».

У 1996 р. факультет розпочав перепідготовку спеціалістів за дефіцитними спеціальностями: «Соціальна педагогіка», «Вчитель англійської мови», «Вчитель української мови», «Перекладач» тощо.

Із 2001 р. проводиться перепідготовка спеціалістів за спеціальністю «Програмне забезпечення автоматизованих систем» на базі вищої освіти. Багатьом безробітним факультет допоміг освоїти нову перспективну професію.

У 2008 р. факультет перейменовано у Центр доуніверситетської підготовки та післядипломної освіти, а у лютому 2015 перейменовано в Інститут.

Нині Інститут є для своїх слухачів школою особистого успіху, яка навчає професіоналізму, вмінню спілкуватись та застосовувати сучасні засоби комунікацій.

До структури Інституту входять три підрозділи:

  • Центр доуніверситетської підготовки;
  • Центр післядипломної та паралельної освіти;
  • Центр освітнього маркетингу.

Центр післядипломної та паралельної освіти очолює Марина Володимирівна Виноградова. Разом з фахівцем центру Аллою Юріївною Кришталь вони забезпечують слухачам можливість здобути другу вищу освіту, підвищити свою кваліфікацію, отримати додаткову спеціалізацію, розширити професійний профіль.

Другу вищу освіту в Інституті можна отримати за такими спеціальностями:

  • Практична психологія;
  • Соціальна педагогіка;
  • Мова і література (англійська);
  • Програмне забезпечення систем;

Професіональний успіх зумовлений вмінням застосовувати отримані знання та навички. Нині значну перевагу мають ті фахівці, які володіють науковою методологією вирішення поставлених завдань. Рівень фахівця, який застосовує застарілі методи та засоби, недостатній. Завдання Центру — забезпечити слухачів науковою методикою вивчення проблеми, визначення напрямків її розв'язання та реалізації плану роботи.

Також в центрі діють курси:

  • Арт-терапія як метод надання допомоги при психотравмі;
  • Екскурсовод. Керівник туристичної групи;
  • Поглиблене вивчення напрямів психотерапії та психокорекції;
  • Психологічне консультування психодраматичними методами;
  • Масаж;
  • Фахова англійська мова для викладачів;
  • Створення Web-сайтів.

Центр доуніверситетської підготовки учнів старших класів та осіб, які закінчили загальноосвітню школу в минулі роки, очолює Наталія Василівна Ергашева. Разом з фахівцем Світланою Григорівною Палаш вони забезпечують підготовку абітурієнтів до зовнішнього незалежного оцінювання.

Основною умовою навчання у Центрі є готовність майбутнього абітурієнта сумлінно та багато працювати. Упродовж 8 місяців абітурієнти мають можливість отримати достатньо знань для того, аби успішно пройти випробування під час зовнішнього незалежного оцінювання. Більшість абітурієнтів, які навчалися в Інституті, стали студентами Черкаського національного університету, Києво-Могилянської академії, Київського національного університету імені Тараса Шевченка та інших провідних вищих навчальних закладів України.

Висока якість підготовки слухачів забезпечується: професіоналізмом та значним досвідомроботи фахівців, які працюють в Центрі (більшість викладачів займаються науковою роботою, працюють над дисертаціями); наявністю високоякісного навчально-методичного матеріалу; контролем засвоєного матеріалу шляхом систематичного проведення тестувань; застосуванням системи корекції роботи слухачів за результатами контролю знань; постійною апробацією останніх наукових досягнень з методики викладання; застосуванням системи морального стимулювання слухачів до сумлінної роботи.