У межах мікропроєкту «Штучний інтелект як тьютор і ментор: потенціал, обмеження та етика» для здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності D3 «Менеджмент» Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького провели семінарське заняття.

Студенти продемонстрували надзвичайно високий рівень зацікавленості й активності. Учасники розкривали питання ролі штучного інтелекту у підтримці навчального процесу, можливості використання ШІ для індивідуального наставництва, формування критичного мислення та розвитку професійних компетентностей. Обговорювали також етичні виклики: як уникнути залежності від алгоритмів, як зберегти академічну доброчесність та людяність у світі цифрових помічників.

Дискусія була жвавою й надзвичайно змістовною: здобувачі наводили приклади використання ChatGPT, Copilot та інших інструментів у власному навчанні, ділилися досвідом, як ШІ може не лише підказувати, а й мотивувати. Атмосфера заходу була по-справжньому інтерактивною, сучасною та натхненною — студенти продемонстрували вміння мислити критично, дискутувати, аргументувати та шукати баланс між технологіями й людяністю. Семінар став доказом того, що менеджери нового покоління готові працювати у партнерстві зі штучним інтелектом — усвідомлено, етично та креативно.

Анжела Гриліцька, доцентка кафедри менеджменту та державної служби