Налаштування доступності

bgb
 
 
 
 

II (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України відбувся 14 лютого 2026 року. Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького на прохання КЗ «Черкаський обласний центр роботи з обдарованими дітьми Черкаської обласної ради» надав приміщення та забезпечив підключення до електроенергії та інтернет-зв’язку на час роботи членів журі.

У складі журі 22-х секцій працювало 37 викладачів Черкаського національного. Традиційно чисельною була секція української мови. Цьогоріч свої роботи презентував 21 учасник – учні 8, 9, 10, 11 класів ЗЗСО Черкащини.

 

Оцінювали дослідницькі проєкти та вміння презентувати результати наукових пошуків викладачі кафедри українського мовознавства і прикладної лінгвістики – завідувачка кафедри професорка Людмила Шитик (голова журі) та доцентка Алла Таран (член журі). З огляду на складну енергетичну ситуацію в Україні, постерний захист та наукова конференція відбулися в один день.

Викладачі кафедри використали можливість для проведення профорієнтаційної роботи. Учні мали змогу ознайомитися в гугл-класі з презентаційними матеріалами ЧНУ й ННІ української філології та соціальних комунікацій.

Кафедра українського мовознавства і прикладної лінгвістики

 

Головою журі разом в секцiях зоологii, ботанiки, технологii виробництва продукцii тваринництва та ветеринарноi медицини, лiсового i садово-паркового господарства був директор ННІ природничих та аграрних наук Максим Гаврилюк:

— Приємно, що є учні та учениці, які здійснюють науковий пошук у галузі природничих наук. Дуже добре, що поруч є старші наставники. Цього року був співкерівником роботи одного учня, присвяченої вивченню птахів. Хочеться вірити, що ці школярі оберуть для навчання фах природничників, тому що це і цікаво, і перспективно.

ННІ природничих та аграрних наук

 

Пресслужба Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького

Вікторія Бондаренко, студентка 4-Ж курсу ННІ української філології та соціальних комунікацій