Воркшоп «Команда успіху: спільний вектор роботи вчителя-логопеда й асистента вчителя» провели 25 лютого 2026 року на базі ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького силами кафедри початкової і спеціальної освіти.

Під час заходу порушили актуальні питання організації інклюзивного навчання та міжпрофесійної взаємодії фахівців.

Полія об’єднала науково-педагогічних працівників, учителів-логопедів, асистентів учителів та представників центрів професійного розвитку педагогічних працівників Черкащини.

 вітальним словом до учасників звернувся директор ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва, професор Тимофій Десятов.

Завідувачка кафедри початкової і спеціальної освіти, докторка педагогічних наук, професорка Тетяна Зорочкіна наголосила на важливості командного підходу в умовах сучасної освіти, де ефективна взаємодія фахівців є ключовою умовою успішного розвитку дитини з особливими освітніми потребами.

У межах теоретичного блоку учасники розглянули професійні аспекти співпраці фахівців.

Консультантка КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Степанківської сільської ради Вікторія Донець здійснила аналіз змін у нормативно-правових документах щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти, що викликало жваве професійне обговорення серед учасників.

Кандидатка педагогічних наук, старша викладачка кафедри початкової і спеціальної освіти Інна Литвин представила алгоритми психолого-педагогічного супроводу дитини з порушеннями мовленнєвого розвитку та розкрила значення командної діяльності як ресурсу не лише для дитини, а й для самого педагогічного працівника.

Кандидатка педагогічних наук, викладачка кафедри початкової і спеціальної освіти Наталія Суховієнко розкрила особливості інтеграції логопедичних завдань в освітній процес, продемонструвавши практичні кейси та ефективні прийоми роботи.

Учасники активно долучалися до дискусій, обмінювалися досвідом та напрацьовували моделі співпраці в системі «вчитель — асистент — логопед».

Також учасники мали змогу ознайомитися з сучасним обладнанням та освітніми можливостями для підготовки майбутніх вчителів-логопедів і підтримки інклюзивного середовища.

Проведення воркшопу засвідчило високий рівень зацікавленості педагогічної спільноти у розвитку командної взаємодії та вдосконаленні практик інклюзивного навчання.
Дякуємо директору КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Степанківської сільської ради Черкаського району Черкаської області Тамарі Діхтяр за ініціативу в організації та проведенні заходу, який став важливою платформою для професійного діалогу, обміну досвідом і формування спільного вектора роботи задля успіху кожної дитини.

Кафедра початкової і спеціальної освіти