Команда Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького продовжує активну участь у Програмі розвитку академічних менеджерів та успішно завершила навчання в межах третього модуля, присвяченого сучасним підходам до управління персоналом у закладах вищої освіти.

Навчання відбувається в межах проєкту Світового банку «Ukraine Improving Higher Education for Results Project (UIHERP)», який впроваджується Міністерством освіти і науки України спільно з Британською Радою в Україні.

Третій модуль був сфокусований на формуванні цілісної системи управління людськими ресурсами в університеті та охоплював такі ключові теми, як сучасні тренди HR у вищій освіті, управління результатами та оцінювання персоналу, професійний розвиток і кар’єрні траєкторії, мотивація та залученість працівників, забезпечення рівних можливостей і недискримінаційна політика в університетському середовищі. Окрема увага приділялася автономії університетів у сфері кадрової політики, сучасним моделям оцінювання діяльності персоналу (KPI, OKR, MBR, management by competencies), формуванню культури залученості та впровадженню міжнародних практик рівності та інклюзії.
Навчання відбувалося 27–30 січня 2026 року на базі Українського католицького університету у Львові. Тренінгову програму забезпечили провідні українські експертки у сфері управління персоналом та розвитку організацій. 
Світлана Цимбалюк окреслила вступ до модуля, ознайомила з основами та трендами HR у вищій освіті, розповіла про  нетворкінг, командну роботу над практичними завданнями та підсумкову сесію.

Управління результатами та оцінювання персоналу, робота з практичними кейсами — теми, з якими працювала Уляна Кульчицька.

З Іванною Могиляк говорили про рівні можливості, інклюзію та добробут в університетському середовищі.

Модуль про мотивацію та залученість персоналу розкрила Христина Цар, а про професійний розвиток і кар’єру учасники освітнього інтенсиву почули від Олени Гузар.

Поєднання теоретичної глибини та практичних кейсів дало змогу учасникам не лише ознайомитися із сучасними HR-інструментами, а й відпрацювати їх у груповій роботі, дискусіях та практичних завданнях протягом чотириденного інтенсиву. 

Учасники модуля детально опрацювали європейські підходи до кадрової автономії університетів, зокрема моделі рекрутингу, побудови кар’єрних траєкторій, системи оплати праці та процедури просування. Значну увагу було приділено інструментам управління результатами – від формування цілей і KPI до використання OKR, MBR та підходу management by competencies для розвитку персоналу й підвищення ефективності роботи академічних підрозділів. Окремий блок стосувався мотивації та залученості працівників, включно з аналізом досліджень Gallup, методами вимірювання залученості, профілактикою професійного вигорання та роллю лідерства у створенні підтримувального робочого середовища. Завершальним важливим компонентом стала тематика інклюзії та рівних можливостей, зосереджена на політиках недискримінації, підтримці вразливих груп і впровадженні безпечного, травма-інформованого освітнього простору.

Отримані знання та інструменти команда ЧНУ планує використати для вдосконалення внутрішніх політик управління персоналом, розвитку системи оцінювання, а також посилення підтримки академічного й адміністративного складу університету.

«Опрацьовані європейські практики мотивації, кар’єрного розвитку та забезпечення рівних можливостей стануть підґрунтям для оновлення стратегічних документів, локальних положень і управлінських рішень на рівні підрозділів університету», – зауважив проректор із наукової, інноваційної та міжнародної діяльності Олександр Спрягайло.

Відділ міжнародних зв'язків