Колектив ННІ природничих та аграрних наук Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького 23 березня гостинно зустрічав абітурієнтів в межах проведення дня відкритих дверей.
До інституту завітало понад 50 старшокласників, які цікавляться вибором професії природничого спрямування.
Абітурієнтам розповіли про особливості вступної кампанії 2026 року, переваги вступу на спеціальності ННІ природничих та аграрних наук, перспективи працевлаштування. Було наголошено, що спеціальності природничого профілю віднесені до таких, що підтримуються державою, мають чималу кількість місць державного замовлення та, найголовніше — перспективу працевлаштування із конкурентною зарплатою.
Вступники мали можливість ознайомитись із лабораторіями інституту, поспілкуватись із викладачами й студентами та спробувати себе в ролі студента. Завідувач кафедри агрономії, біології та екології Олександр Ілюха провів абітурієнтам екскурсію в зоологічному музеї, а також розповів про спеціальності «Біологія та біохімія» та «Екологія»; вступники мали можливість відвідати заняття з зоології для студентів 1 курсу; викладач Олександр Коробко ознайомив із сучасними агрономічними лабораторіями, та більш детально розповів про перспективи працевлаштування за спеціальністю «Агрономія». Під керівництвом завідувачки кафедри хімії та наноматеріалознавства Юлії Шафорост вступники мали можливість провести хімічні експерименти та більше дізнатись про перспективи працевлаштування за спеціальністю «Хімія». На кафедрі клітинної біології та методики викладання біологічних дисциплін заняття для вступників провела доцентка Світлана Соколенко, а також представила спеціальність «Середня освіта (біологія та здоров’я людини)».
Сподіваємось, що ознайомлення з ННІ природничих та аграрних наук дозволить вступникам бути краще обізнаними щодо процедури вступної кампанії та допоможе вступити на обрану спеціальність!
http://cdu.edu.ua/news/abituriienty-cherkashchyny-vyvchaly-perspektyvy-pryrodnychoi-osvity-v-chnu.html#sigProId4c7ac35072
ННІ природничих та аграрних наук

