Забезпечення якості освіти докторів філософії

АНКЕТУВАННЯ

• ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА АСПІРАНТІВ
• ЗВІТ АСПІРАНТІВ (ЗАПОВНИТИ АНКЕТУ)
• НАВЧАННЯ В АСПІРАНТУРІ
  
• ВИКЛАДАЧ ОЧИМА АСПІРАНТІВ
• АСПІРАНТИ ПРОТИ КОРУПЦІЇ
• ВИБІРКОВІ ДИСЦИПЛІНИ ДЛЯ АСПІРАНТІВ
• НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ОЧИМА АСПІРАНТІВ
• НАВЧАННЯ В АСПІРАНТУРІ
• ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗА PHD-ПРОГРАМАМИ В ЧНУ
• УМОВИ ПРАЦІ ВИКЛАДАЧА PHD-ПРОГРАМИ
• АНКЕТА ВИПУСКНИКА АСПІРАНТУРИ/ДОКТОРАНТУРИ
• ЗАПИТАННЯ, ЯКІ ВАС ЦІКАВЛЯТЬ
• ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТУ ІНТЕРЕСІВ, СЕКСУАЛЬНИХ ДОМАГАНЬ ОЧИМА АСПІРАНТІВ
• ІНФОРМАЦІЙНА ТА КОНСУЛЬТАТИВНА ПІДТРИМКА АСПІРАНТІВ
• ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ОЧИМА АСПІРАНТІВ
• ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ОЧИМА ВИКЛАДАЧІВ

• МОТИВИ ВСТУПУ ДО АСПІРАНТУРИ

НАУКОВЕ КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

• 035 ФІЛОЛОГІЯ
• 104 ФІЗИКА ТА АСТРОНОМІЯ
• 011 ОСВІТНІ ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ
• О14 СЕРЕДНЯ ОСВІТА (МАТЕМАТИКА)
• 032 ІСТОРІЯ ТА АРХЕОЛОГІЯ
• 051 ЕКОНОМІКА
• 073 МЕНЕДЖМЕНТ

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

• ІСТОРІЯ ТА АРХЕОЛОГІЯ + ВІДЕО
• ФІЛОЛОГІЯ + ВІДЕО
• ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ
• ФІЗИКА ТА АСТРОНОМІЯ
• СЕРЕДНЯ ОСВІТА (МАТЕМАТИКА)
• ЕКОНОМІКА
• МЕНЕДЖМЕНТ     + ВІДЕО

ПРОПОЗИЦІЇ ТА ЗАУВАЖЕННЯ СТЕЙКХОЛДЕРІВ

• АНКЕТА ДЛЯ СТЕЙКХОЛДЕРІВ «ОЦІНКА PHD-ПРОГРАМ ЧНУ ІМ. Б. ХМЕЛЬНИЦЬКОГО»
• ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ»
• ФІЛОЛОГІЯ
• СЕРЕДНЯ ОСВІТА (МАТЕМАТИКА)
• ІСТОРІЯ ТА АРХЕОЛОГІЯ
• МЕНЕДЖМЕНТ
• ФІЗИКА ТА АСТРОНОМІЯ
• ЕКОНОМІКА    

• БІОЛОГІЯ

• ПСИХОЛОГІЯ

РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГУ

•  УМОВИ ПРАЦІ ВИКЛАДАЧА PhD-ПРОГРАМИ (2020)
• ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗА PhD-ПРОГРАМАМИ В ЧНУ (2020)
• ВИКЛАДАЧ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2019)
• АСПІРАНТИ ПРОТИ КОРУПЦІЇ (2019)
• АНКЕТА ВИПУСКНИКА АСПІРАНТУРИ / ДОКТОРАНТУРИ (2020)
• ВИКЛАДАЧ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2020)
• АСПІРАНТ ПРОТИ КОРУПЦІЇ (2020)
• НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2020)
  
• НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2019)
• ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ, СЕКСУАЛЬНИХ ДОМАГАНЬ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2019)
  
• ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ, СЕКСУАЛЬНИХ ДОМАГАНЬ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2020)
• ІНФОРМАЦІЙНА ТА КОНСУЛЬТАТИВНА ПІДТРИМКА АСПІРАНТІВ (2019)
• ІНФОРМАЦІЙНА ТА КОНСУЛЬТАТИВНА ПІДТРИМКА АСПІРАНТІВ (2020) 
• ВИТЯГИ З ПРОТОКОЛІВ
• ВИБІРКОВІ ДИСЦИПЛІНИ ДЛЯ АСПІРАНТІВ (2020)
• НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ОЧИМА АСПІРАНТІВ (1 СЕМЕСТР 2018-2019 Н.Р.)
• НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ОЧИМА АСПІРАНТІВ (1 СЕМЕСТР 2020-2021 Н.Р.)
• НАВЧАННЯ В АСПІРАНТУРІ (1 СЕМЕСТР 2019-2020 Н.Р.)
• ВИБІРКОВІ ДИСЦИПЛІНИ ДЛЯ АСПІРАНТІВ (ІІ СЕМЕСТР 2021 Н. Р.)
• ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (ІІ СЕМЕСТР 2021 РОКУ)
• ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ОЧИМА ВИКЛАДАЧІВ (ІІ СЕМЕСТР 2021 РОКУ)
• МОТИВИ ВСТУПУ ДО АСПІРАНТУРИ(2021)
• ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ, СЕКСУАЛЬНИХ ДОМАГАНЬ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2022)
• АСПІРАНТИ ПРОТИ КОРУПЦІЇ (2022)

• МОТИВИ ВСТУПУ ДО АСПІРАНТУРИ (2022)

• ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ, СЕКСУАЛЬНИХ ДОМАГАНЬ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2022)

• ВИКЛАДАЧ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2022)

• МОТИВИ ВСТУПУ ДО АСПІРАНТУРИ (2023)

• ІНФОРМАЦІЙНА ТА КОНСУЛЬТАТИВНА ПІДТРИМКА АСПІРАНТІВ (2023)

• ВИКЛАДАЧ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2023)

• МОТИВИ ВСТУПУ ДО АСПІРАНТУРИ ОСІНЬ (2023)

• МЕНЕДЖМЕНТ
• ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА АСПІРАНТІВ 2024
• ВИКЛАДАЧ ОЧИМА АСПІРАНТІВ (2024)
• МОТИВИ ВСТУПУ ДО АСПІРАНТУРИ
• АСПІРАНТИ ПРОТИ КОРУПЦІЇ (2024)

• ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ, СЕКСУАЛЬНИХ ДОМАГАНЬ ОЧИМА АСПІРАНТІВ. 2024

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ