Професорка кафедри автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Галина Луценко та докторка філософії, викладачка кафедри автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Дар’я Тінькова 28 травня взяли участь у міжнародному науково-педагогічному заході «IPS Seminar on Teaching Practices», організованому Instituto Politécnico de Setúbal (Політехнічним університетом Сетубала, Португалія).

Семінар відбувся в рамках університетського альянсу E³UDRES² та об’єднав учасників у змішаному форматі: частина заходів відбувалася офлайн на базі Політехнічного університету Сетубала, водночас до роботи долучилися учасники онлайн з різних країн Європи.

У дистанційному форматі свої доповіді представили викладачі-практики та дослідники з Румунії, Нідерландів, Фінляндії, Австрії та України. Представниці Черкаського національного університету презентували доповідь «Integrating Generative AI into a Data Analysis Course for Pre-service Computer Science Teachers», присвячену інтеграції генеративного штучного інтелекту в підготовку майбутніх учителів інформатики. У доповіді було висвітлено досвід використання інструментів генеративного ШІ під час викладання дисципліни «Аналіз і візуалізація даних», зокрема питання формування навичок критичного аналізу даних, академічної доброчесності, оцінювання результатів роботи студентів та розвитку їхньої цифрової компетентності.

Представлена тема викликала значний інтерес в учасників семінару та активне обговорення щодо перспектив і викликів застосування генеративного штучного інтелекту у вищій освіті. Особливу увагу учасники приділили питанням трансформації ролі викладача, адаптації освітніх програм до нових технологічних реалій та пошуку ефективних педагогічних підходів в умовах стрімкого розвитку цифрових технологій.

Участь у міжнародних заходах такого рівня є важливою складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, сприяє академічній співпраці, обміну досвідом та інтеграції української вищої освіти до європейського освітнього простору. Сучасна система вищої освіти сьогодні стикається з новими викликами, пов’язаними з цифровою трансформацією, розвитком штучного інтелекту та необхідністю переосмислення підходів до навчання й оцінювання. Саме тому міжнародний діалог і спільний пошук ефективних освітніх рішень набувають особливого значення для забезпечення якості підготовки майбутніх фахівців.

ННІ інформаційних та освітніх технологій